Mga unibersidad at ang kinabukasan ng Europa

 Itinatampok ng European University Association ang mahalagang papel ng sektor bago ang mga halalan sa Europa at tinutuklasan ang hinaharap ng kooperasyon ng transnasyonal na unibersidad

Ang bagong-publish na input ng patakaran ng EUA ay nananawagan para sa 'Isang na-renew na kontrata sa lipunan para sa Europa at sa mga unibersidad nito', na sinamahan ng ulat ng foresight na nag-iisip ng 'paano kung' ng mga posibleng hinaharap ng Europe.

Ang 2024 ay isang mahalagang taon para sa hinaharap ng Europa, gayundin sa mga unibersidad nito.

Sa isang bagong-publish na input ng patakaran 'Isang nabagong kontrata sa lipunan para sa Europa at mga unibersidad nito', binabalangkas ng European University Association (EUA) kung paano maaaring magtulungan ang mga unibersidad at mga gumagawa ng patakaran upang hubugin ang isang malakas, bukas at patunay sa hinaharap na Europe sa panahon ng 2024-2029 na mandato ng mga institusyon ng EU kasunod ng mga halalan sa Europa sa taong ito.

Sa dokumentong ito, inilalarawan ng EUA ang mahalagang papel na ginagampanan ng mga unibersidad para sa kinabukasan ng Europe at inilalarawan kung paano – bilang mga independiyenteng aktor – ang mga unibersidad ay maaaring pinakamahusay na maglingkod sa lipunan at mag-ambag sa pagtugon sa mga pandaigdigang hamon, habang inililista ang mga kundisyon ng balangkas na kailangan nila upang umunlad. Ginagawa ito sa anyo ng walong pangunahing mensahe sa kung ano ang dapat gawin sa antas ng Europa, na humihiling sa mga gumagawa ng patakaran na makipagtulungan sa mga unibersidad upang:

1. Palakasin ang European multilateral framework para sa kooperasyon
2. Pahusayin ang pagiging epektibo ng European multilevel na sistema ng pamamahala
3. Magpakilala ng 'university check' bago ang pagbuo ng batas ng EU
4. Badyet para sa ambisyosong mas mataas na edukasyon, pananaliksik at pagbabago
5. Isulong ang pandaigdigang tungkulin ng mga unibersidad bilang mga responsableng tagabuo ng tulay at mga broker ng kaalaman
6. Itaguyod ang mga pangunahing halaga ng institusyonal na awtonomiya at kalayaang pang-akademiko
7. Bumuo ng pisikal at virtual na imprastraktura
8. Magtatag ng dedikadong pondo para sa pagpapaunlad ng pamumuno sa unibersidad

Sa pagtanggap sa publikasyon, sinabi ni Josep M. Garrell, Pangulo ng EUA:

"Noong 2021, tinukoy ng pananaw ng EUA para sa 'Mga Unibersidad na walang pader' kung paano inilagay ng ebolusyon ng mga lipunan ng kaalaman ang mga unibersidad sa sentro ng pagkamalikhain at pag-aaral ng tao, at sa gayon ay ginagawa silang kritikal sa ating planeta upang mabuhay at umunlad. Ang panawagan sa pagkilos na ito ay - ngayon higit pa kaysa dati - isang mahalagang priyoridad, anuman ang mga resulta ng halalan sa taong ito. Higit pa rito, ang paparating na utos ng mga institusyong European, mula 2024 hanggang 2029, ay magiging mahalaga para gawing realidad ang pananaw na ito.

anunsyo

Bilang backbone ng European innovation at development, ang mas mataas na edukasyon at sektor ng pananaliksik ay may napakaraming maiaalok sa pagsusulong ng pandaigdigang kompetisyon at pangmatagalang ambisyon ng ating kontinente. Samakatuwid, nananawagan ako sa mga gumagawa ng patakaran sa Europa na sakupin ang mga susunod na taon bilang isang pagkakataon upang pagyamanin ang isang pangmatagalang pananaw at pamamahala para sa mga patakaran ng unibersidad sa Europa, magbigay ng sapat at mahuhulaan na pagpopondo at pamumuhunan, at tiyakin ang mga patakaran na nagbibigay-daan sa halip na maghigpit - na may angkop na pagsasaalang-alang para sa institusyonal na awtonomiya ng mga unibersidad.”

Ang input ng patakaran na ito ay resulta ng proyekto ng Unibersidad ng EUA at ang hinaharap ng Europe (UniFE), na - inspirasyon ng pag-iisip sa hinaharap at mga metodolohiya ng madiskarteng foresight - nag-explore ng mga malamang na impluwensya sa hinaharap ng kooperasyon ng unibersidad para sa mga unibersidad sa Europa sa susunod na dekada. Dahil dito, ito ay sinamahan ng isang ulat sa foresight, 'Paano kung? - Paggalugad ng mga posibleng kinabukasan ng transnasyonal na kooperasyon para sa mga unibersidad sa Europa.

'Paano kung?' pinag-aaralan ang mga panlabas na driver ng pagbabago sa anim na dimensyon (pampulitika, pang-ekonomiya, panlipunan, legal, teknolohikal at pangkalikasan) at binabalangkas ang apat na magkakaibang mga pagtataya (Pag-unlad, Pagpigil, Pagbagsak, Pagbabago) ng mga posibleng hinaharap para sa pakikipagtulungan ng transnasyonal na unibersidad sa mga kasosyo sa Europa at higit pa. Inaanyayahan ang mga mambabasa na isawsaw ang kanilang mga sarili sa iba't ibang hinaharap sa pamamagitan ng iba't ibang mga senaryo, bawat isa ay higit na inilalarawan ng mga kuwento at mga halimbawa.

Hinihikayat ang sektor ng unibersidad sa Europa na makisali sa pag-iisip sa hinaharap at estratehikong pag-iintindi sa kinabukasan, ang mga co-author ng ulat Thomas E. Jørgensen at Anna-Lena Claeys-Kulik, ayon sa pagkakabanggit, Direktor at Deputy Director para sa Policy Coordination at Foresight sa EUA, sinabi na:

“Kung bubuksan lang natin ang ating sarili sa mga bagong paraan ng pakikipag-ugnayan sa hinaharap, pakikinig, pakiramdam at pakiramdam sa iba't ibang mga sitwasyon, maaari nating alisin ang ating isipan mula sa kasalukuyang mga hamon at emerhensiya, at paganahin ang ating sarili na baguhin ang mga pananaw.

Pagkatapos ay maaari nating tingnan ang mga bagay mula sa isang lugar ng mga posibilidad at magbigay ng daan para sa pagkilos upang hubugin ang isang mas magandang kinabukasan. Sa katunayan, bukas ang hinaharap!"

Sa buong 2023, ang European University Association's Mga unibersidad at kinabukasan ng Europa (UniFE) proyekto nagtipon at sumangguni sa pamunuan ng unibersidad, mga pambansang kumperensya ng mga rektor at asosasyon ng unibersidad, mga eksperto at kinatawan ng mag-aaral para sa malawak na mga talakayan sa hinaharap ng Europa at ang lugar ng ating sektor sa loob nito. Dahil sa inspirasyon ng futures thinking at strategic foresight methodologies, ang UniFE project ay nag-explore ng mga malamang na impluwensya sa hinaharap ng university cooperation para sa mga unibersidad sa Europe sa susunod na dekada.

Ang proyekto ng UniFE, at ang mga publikasyong ito, ay ginagabayan ng isang Advisory Board na binubuo ni: Josep M. Garrell, EUA President (pati na rin ang dating Pangulong Michael Murphy); Carle Bonafous-Murat, Senior Liaison Officer, opisina ng Brussels, France Universités, France; Katja Brøgger, Associate Professor, Aarhus University, Denmark; Jukka Kola, Rektor, Unibersidad ng Turku, Finland; Amaya Mendikoetxea, Rector, Autonomous University of Madrid, Spain; at Snježana Prijić Samaržija, Rektor, Unibersidad ng Rijeka, Croatia.

Ibahagi ang artikulong ito: