Ang edukasyon at pagsasanay sa EU ay nagpapakita ng ilang nakapagpapatibay na uso ngunit nananatili pa rin ang mga hamon, ayon sa bagong ulat

Parami nang parami ang mga kabataang Europeo na nakakuha ng tertiary degree at ang average na bilang ng mga maagang umalis mula sa edukasyon at pagsasanay ay bumababa. Iyan ang ilan sa mga nakapagpapatibay na pag-unlad na inihayag ng 2023 na edisyon ng Komisyon Monitor at Edukasyon, inilunsad ni Innovation, Pananaliksik, Kultura, Edukasyon at Kabataan Komisyonado Iliana Ivanova (Nakalarawan) sa Summit sa Edukasyon sa Europa nakaraang linggo.

Ipinapakita rin ng Monitor na halos dalawang-katlo ng mga kamakailang nagtapos mula sa vocational education and training (VET) ay nakaranas ng work-based na pag-aaral. Sa kabilang banda, itinatampok ng ulat ang mga natitirang hamon, tulad ng laganap na hindi nakamit sa mga pangunahing kasanayan, malawakang hindi pagkakapantay-pantay sa pag-access sa edukasyon at pagganap, ang agwat ng kasarian sa mga kwalipikasyon sa tersiyaryo, at ang kakulangan ng kababaihan sa mga disiplina ng STEM.

Ang 2023 na edisyon ng ulat ay nag-zoom in sa mga kakulangan ng guro sa Europe at sa iba't ibang pagsisikap na gawing mas kaakit-akit ang propesyon ng pagtuturo. Ang mga kakulangan sa guro ay isang pagtaas ng alalahanin at, sa ilang mga bansa, ay inaasahang lalala dahil sa isang tumatanda na populasyon ng pagtuturo. Ang mas detalyadong impormasyon sa propesyon ng pagtuturo ay matatagpuan din sa bagong itinatag dashboard ng mga guro.

Sinusuri ng taunang publikasyon ang ebolusyon ng mga sistema ng edukasyon at pagsasanay ng EU at nag-uulat tungkol sa pag-unlad tungo sa pag-abot ng magkasanib na napagkasunduang mga target sa antas ng EU bilang bahagi ng pakikipagtulungan ng Member States sa European Education Area. Kasama sa Monitor ang isang paghahambing sa pagtatasa, 27 ulat ng bansa at isang online Monitor Toolbox, na may pinakakilalang data at mga mapagkukunan sa mga sistema ng edukasyon at pagsasanay sa EU.

Ibahagi ang artikulong ito: