#Erasmus: New ulat sa pagkandili kadaliang mapakilos sa VET back sa pamamagitan ng MEPS

Ang kadaliang mapakilos sa edukasyong bokasyonal at pagsasanay (VET) ay mahalaga para matiyak ang personal na kaunlaran, pagpapabuti ng mga kasanayan sa wika at kakayahang magtrabaho. Habang ang karamihan sa mga mag-aaral sa unibersidad ay lumahok sa mga palitan ng programa, 1% lamang ng mga mag-aaral at iba pang mga kabataan na kasalukuyang nasa propesyonal na pagsasanay ang nasasangkot sa isang programa ng paglipat. Ang ulat tungkol kay Erasmus + at iba pang mga tool upang pagyamanin ang kadaliang kumilos sa VET ay pinagtibay ngayon ng isang malaking karamihan. Ang ulat na ito ng sariling pagkukusa ay kukuha ng pansin ng Komisyon at ng mga miyembrong estado sa pangangailangang magpatupad ng mga hakbang upang mapalakas ang kakayahang kumilos sa edukasyong bokasyonal, tulad ng paglikha ng isang one-stop shop upang isentralisahin ang impormasyon at upang mapadali ang mga contact sa lahat ng mga artista na kasangkot sa mga programang pangkilos.

Kabilang sa mga sumusuporta sa mga ulat sa pamamagitan ng paglalaro ng golf / EFA MEP Ernest Maragall ay ang ALDE Group.

Ang ALDE shadow na si Ilhan Kyuchyuk ay nagkomento pagkatapos ng boto: "Edukasyong nakatuon sa karanasan at syempre ang pag-aaral at paggalaw ng pagsasanay sa loob nito, nagsasama ng mga input mula sa kapaligiran sa negosyo at nagbibigay-daan sa mga kalahok na umepekto sa isang nababaluktot na paraan sa mabilis na pagbabago ng mundo. Ito ay lalong nagiging mahalaga dahil ang labor market ay humihingi ng propesyonal at tunay na mundo na kaalaman at kasanayan. Kung sapat na nabuo, makakatulong ang VET na may talento ang mga kabataan at matatanda na humiwalay sa kawalan ng trabaho at maabot ang kanilang buong potensyal. Ang mga programang pang-mobility ay nagpapalakas ng pagiging mapagkumpitensya ng European labor market ngunit ano din mahalaga ay ang pag-aaral at pagsasanay na kadaliang mapahusay ang pakikilahok ng mga kalahok sa mga aktibidad sa lipunan. "

Ang ALDE MEP na si Enrique Calvet Chambon, co-rapporteur ng opinion na ibinigay ng Committee on Employment and Social Affairs, ay nagdagdag: (VET) ay dumating. Ang EU sa wakas ay gumagalaw patungo sa isang pangkaraniwang edukasyong bokasyonal at pagsasanay. Ang hakbangin na ito ay magpapabuti sa pagkakaisa at pagsasama ng lipunan at magpapanatili ng pagbabago, paglago at pagtatrabaho. Kailangang matiyak ng Komisyon ang suporta sa mga proyekto ng Erasmus +. Dapat itong gawin sa pamamagitan ng pagbibigay ng sapat na pamamaraan sa pananalapi at sa pamamagitan ng pagpapalawak ng kanilang kakayahan na magbigay ng kadaliang kumilos sa mga programa ng VET. "

Ngunit MEPs tinanggihan ng isang susog pagtawag para sa mga babasahin tungkol sa programa na ginawang magagamit sa mga wika ng mga sistema ng paaralan sa mga bansa kung saan Erasmus + nagpapatakbo. Ito ay inaasam na ang paggawa ng mga dokumento na magagamit sa mga wikang ng edukasyon tulad ng Catalan, Basque at ang iba ay makatulong na mapabuti ang access sa mga scheme.

 Ang Erasmus + ay inilunsad noong 2014 at pinagsasama ang lahat ng edukasyon, pagsasanay, mga iskema ng kabataan at palakasan ng EU, na nagbibigay-daan sa mga mag-aaral at maraming kabataan na mag-aral sa ibang bansa sa Europa. Mahigit sa 3 milyong mga Europeo ang nakilahok mula nang magsimula ang orihinal na programa ng Erasmus noong 1987.

 Sinabi ng rapporteur na si Maragall na habang pinagsisisihan niya ang 'napalampas na pagkakataon' sa mga wika, tiwala siya na ang mga rekomendasyong naaprubahan sa kanyang ulat ay makakatulong na mapabuti ang kadaliang kumilos para sa mga batang mag-aaral at edukasyong bokasyonal. Naniniwala siya na ang pagpapabuti ng kadaliang kumilos sa pagsasanay sa bokasyonal ay maaaring magbigay ng malaking kontribusyon sa pagharap sa kawalan ng trabaho ng mga kabataan sa Europa.

anunsyo

 Sinabi ni Maragall: "Habang si Erasmus + ay naging isang matagumpay hanggang ngayon, hindi pa nito napagtanto ang buong potensyal ng pagpapabuti ng kadaliang kumilos sa pagsasanay sa bokasyonal, lalo na sa pagtulong sa pagharap sa kawalan ng trabaho ng kabataan. Ang mas dakilang kadaliang kumilos ay nangangahulugang mas maraming kakayahang magamit, at iyon ang totoong pangako ng Erasmus +. Mayroong marami sa ulat na ito na makakatulong mapabuti ang kadaliang kumilos, kabilang ang pagbuo ng mga pakikipagsosyo sa buong mga sektor upang makabuo ng mga propesyonal na iskema ng pagsasanay para sa mga aprentis sa ibang bansa.

"Napakahalaga rin ng pagpapabuti ng pag-access, at ang pagkakaroon ng impormasyon na magagamit sa sariling wika ng mga aplikante ay kritikal dito. Iyon ang dahilan kung bakit napalampas na pagkakataon na tanggihan ang isang susog na mangangailangan ng impormasyon tungkol sa Erasmus + na magagamit sa mga wika ng paaralan ng mga indibidwal na bansa .

"Walang mas mahusay na paraan upang mapabuti ang pag-access sa isang iskema tulad ng Erasmus + kaysa gawing magagamit ang impormasyon sa mga katutubong wika ng mga aplikante. Ito ay isang bagay ng panghihinayang na pinili ng ibang MEP na iboto ang susog na ito, tila para sa mga makitid na pampulitikang kadahilanan. Gayunpaman, hindi natin dapat hayaang makagambala sa amin mula sa pagtutulungan upang mai-unlock ang potensyal ni Erasmus + para sa isang bagong henerasyon ng mga batang Europeo. "

 Ang mga partikular na pagbabago sa ulat ay kinabibilangan ng pagpapasimple sa proseso ng aplikasyon ng Erasmus, pagpapalakas ng papel ng mga intermediary institusyon, parehong teritoryal at sektoral, na kasangkot sa paghahanda, pangangasiwa at pag-follow-up ng kadaliang mapakilos, pagpapatunay at pagkilala sa mga kasanayan at kumpetensya, na nagtataguyod ng mas matagal na panahon panahon ng kadaliang kumilos, na tumutulong sa mga pantulong na hakbang sa pananalapi, na nagbibigay sa mga guro ng sapat na pagsasanay at propesyonal na pag-unlad.

 Ang ulat ay nagsasabi na ang Erasmus + ay maaaring maging bahagi ng sagot sa kasalukuyang pang-ekonomiya at panlipunang sitwasyon sa iba't ibang mga bansang Europa at binabawasan ang mga rate ng, lalo na, ang mga kababaihang kawalan ng trabaho sa pamamagitan ng pagbuo ng matibay na ugnayan sa pagitan ng edukasyon at pagsasanay at pagtatrabaho.

Ibahagi ang artikulong ito: