Ugnay sa amin

kultura

Opinyon: Maaari namin ang lahat matuto ng ibang wika!

IBAHAGI:

Nai-publish

on

Ginagamit namin ang iyong pag-sign up upang magbigay ng nilalaman sa mga paraang pumayag ka at mapahusay ang aming pag-unawa sa iyo. Maaari kang mag-unsubscribe anumang oras.

signaturebBy Andrew Weiler

Maraming mga tao sa ilang mga punto isaalang-alang ang pag-aaral ng ibang wika. Gayunpaman, na ibinigay ng abysmally mababang mga rate ng tagumpay, pag-aaral wika ay dapat arguably isa ng ang pinakamasama itinuro / natutunan kasanayan pagpunta. Sa kabila ng katotohanan na lahat tayo ay matagumpay sa pag-aaral ng aming unang wika, karamihan sa mga tao pakikibaka sa pag-aaral sa isang segundo. Kaya kung ano ang naglalagay sa amin off ang aming mga laro at kung paano namin i-na sa paligid?

Tulad ng napatunayan na maaari nating matutunan ang mga wika sa pamamagitan ng paggawa nito sa ating unang ilang taon, bakit sa mga susunod na taon nahihirapan tayo nang husto? Sa gayon may ilang mga kadahilanan ngunit sa gitna ng lahat ng ito ay ang katotohanan na tinuro sa amin ng mga wika sa mga paaralan na may mga hindi mabisang pamamaraan, tulad ng modelo ng pagsasalin ng gramatika, na ginagamit pa rin kahit na pinahiran ng asukal sa mga aktibidad na uri ng pakikipag-usap.

Sa isang impressionable edad kami ay itinuro wika sa pamamagitan ng tulad mahirap pamamaraan, sa halata na mga resulta, at samakatuwid ay ibinigay para sa natitirang bahagi ng aming mga buhay ay may posibilidad namin upang maniwala na ito ay ang paraan upang malaman ang wika, kahit na maaari naming struggled. Kapag ito ay hindi gumagana, tulad ng ito ay walang paltos ay hindi para sa karamihan, karamihan dumating sa naniniwala ang dahilan para sa na ay ang aming kawalan ng kabagayan, ang aming kakulangan ng tago at / o ang aming mga mahihirap memory.

Ang katotohanan ay na nabuo namin ang lahat ng mga capacities upang matuto nang wika sa pamamagitan ng pag-aaral ng aming unang. Of course may mga iba pang mga kadahilanan na nanggaling sa play bilang paglago namin up, ngunit sa panimula mga kakayahan ay hindi sa anumang paraan vanished. Ang mga ito ay may para sa sinuman na nagnanais na ma-access ang mga ito. Ang mga taong ay matagumpay, para sa pinaka-bahagi ay ang mga taong mag-tap sa mga kapangyarihan.

Kaya kung ano ang mga uri ng wika pag-aaral na ginamit namin at na maaari naming ipatupad at gamitin sa susunod na taon? Bago ko listahan ng ilang, kailangan naming kilalanin na bilang matanda kailangan namin upang maging hindi bababa sa handa na gawin sa ang paniniwala na kami ay may kakayahan upang matuto nang wika sa mataas na antas! Walang tulad ng isang paniniwala, sabotahe namin ang aming mga pagsisikap. Bilang Henry Ford sinabi: "Kung naniniwala kami na magagawa namin o kung naniniwala kami na hindi, maaari naming hindi namin karapatan."

  • Isang mahalagang pag-unawa na kailangan namin na dumating sa ay na ang pag-aaral ay kailangang mai-aaral driven. Pagtuturo o teksto na patuloy matukoy kung ano ang ginagawa namin at hindi gawin ay flawed, di likas ay may posibilidad na maging sunud-sunuran sa pagtuturo, sa halip na aktibong naghahanap para sa kung ano ay magdadala sa mga ito pasulong.
    Nag-aaral na kailangan upang maging aktibo sa pagpapasya iba't ibang aspeto ng kanilang pag-aaral, at matuto upang mabatid kung sila ay pag-aaral, o sa katunayan natutunan ng kahit ano.
  • Ang wika ay isang pagpapahayag ng isang pinaghihinalaang katotohanan. Kaya't kapag natututo ng wika, ang katotohanan ay kailangang maging malinaw, hindi isang intelektwal na pagbuo. Kaya ang mga pagsasanay sa grammar, bilang isang halimbawa, na walang pundasyon sa isang katotohanan na sinusubukan na ipahayag ang isang mahirap na paraan upang malaman ang isang wika. Bilang kahalili, isaalang-alang ang paglalakad sa paligid ng iyong bahay, na naglalarawan sa iyong ginagawa. "Naglalakad ako papunta sa aking silid-tulugan upang mabago". Ito ay isang mahusay na paraan ng pagsasanay ng kasalukuyang patuloy.
  • Translation ay isang kailangan at kapaki-pakinabang na tool kapag ikaw ay pag-aaral ng isang bagong wika NGUNIT kapag ginamit labis pinipigilan ang pagbuo ng mga kasanayan sa wika pag-aaral tulad ng reasoned guessing. Ang ganitong uri ng kasanayan rests sa pokus na at matagal pansin sa kung ano ang nangyayari sa paligid o kung ano ang iyong binabasa. Ito ay isang kinakailangang kakayahan na namin ang lahat ay may kapasidad para sa ngunit maaari naming ipaalam ito slide. Kung susundin natin rushing sa isang bilingual dictionary, o katunayan ng anumang diksyunaryo.
  • Pakikinig ay isang KEY kakayahan kung nais mong malaman na magsalita sa ibang wika. Walang aktibong pagbuo na kakayahan sa lahat ng lugar, kabilang ang pakikinig para sa grammar, pagbigkas at kahulugan, ang iyong kakayahan upang master wikang iyon ay malubhang impeded. Dito ay kung saan personal na isyu karakter ay maaaring makahadlang. Kung ikaw ay hindi isang magandang tagapakinig sa iyong unang wika, dahil gusto mo upang marinig J, ang iyong kakayahan upang master ibang wika ay limitado maliban kung ikaw ay matuto na maging mas matulungin sa sinasabi ng iba, pati na rin ang kung ano ang sinasabi mo.

Kaya't kung ikaw ay sa punto ng pag-set out upang malaman ng isang wika o ikaw ay isang lugar sa tabi ng daan, gusto mo gawin ang iyong sarili ng isang pabor sa pamamagitan ng pagkuha ng isang piraso ng oras sa maingat na piliin kung paano nais mong upang matuto, pag-alam na ikaw ay may ang lahat na ito ang kinakailangan upang makakuha ng doon, kailangan mo lamang upang mahanap ang tamang mga kasangkapan at mga estratehiya.

anunsyo

Ibahagi ang artikulong ito:

Ang EU Reporter ay naglalathala ng mga artikulo mula sa iba't ibang panlabas na mapagkukunan na nagpapahayag ng malawak na hanay ng mga pananaw. Ang mga posisyong kinuha sa mga artikulong ito ay hindi naman sa EU Reporter.

Nagte-trend