Ugnay sa amin

Adult aaral

Kumikilos ang Komisyon upang mapabuti ang panghabambuhay na pag-aaral at kakayahang magamit

IBAHAGI:

Nai-publish

on

Ginagamit namin ang iyong pag-sign up upang magbigay ng nilalaman sa mga paraang pumayag ka at mapahusay ang aming pag-unawa sa iyo. Maaari kang mag-unsubscribe anumang oras.

Sa Porto Social Summit noong Mayo, tinanggap ng mga Pinuno ng EU ang target sa antas ng EU na 60% ng lahat ng mga nasa hustong gulang na nakikibahagi sa pagsasanay bawat taon sa pamamagitan ng 2030. Ngayon, ang Komisyon ay gumawa ng isang mahalagang hakbang sa pagtulong sa mga Member States na maabot ang target na ito sa pamamagitan ng paglalahad ng mga panukala para sa Mga Rekomendasyon ng Konseho sa mga indibidwal na account sa pag-aaral at sa mga micro-credential, gaya ng inihayag sa Agenda ng Kasanayan at sa Komunikasyon sa Lugar ng Edukasyon sa Europa ng 2020.

Ang isang malakas na hanay ng kasanayan ay nagbubukas ng mga pagkakataon sa mga indibidwal, nagbibigay ng safety net sa hindi tiyak na mga panahon, nagtataguyod ng pagsasama at panlipunang pagsulong at nagbibigay sa ekonomiya ng skilled labor force na kailangan para lumago at makabago. Ang tagumpay ng parehong digital at berdeng mga transition ay nakasalalay sa mga manggagawang may tamang kasanayan. Ang pandemya ng COVID-19 ay higit na nagpabilis sa pangangailangan para sa muling pagsanay at pagpapahusay ng mga manggagawa upang umangkop sa nagbabagong labor market at matugunan ang pangangailangan sa iba't ibang sektor.

Gayunpaman, napakakaunting mga tao ang nakikilahok sa mga regular na aktibidad sa pag-aaral pagkatapos ng kanilang unang edukasyon at pagsasanay, dahil madalas silang kulang sa pinansiyal na mapagkukunan o oras upang mapabuti at matuto ng mga bagong kasanayan o hindi alam ang mga pagkakataon sa pag-aaral at ang kanilang mga benepisyo. Halimbawa, kinakailangan ang isang partikular na antas ng mga digital na kasanayan sa mahigit 90% ng kasalukuyang mga trabaho at sa halos lahat ng sektor, ngunit 56% lang ng mga nasa hustong gulang ang may mga pangunahing kasanayan sa digital noong 2019.

Ang dalawang bagong panukala na pinagtibay ngayon sa mga indibidwal na learning account at sa mga micro-credential ay makakatulong sa pagharap sa mga hamong ito sa pamamagitan ng pagbubukas ng higit pang mga pagkakataon para sa mga tao na makahanap ng mga alok sa pag-aaral, at mga pagkakataon sa trabaho.

anunsyo

Mga Indibidwal na Learning Account

Ang panukala ng Komisyon ay naglalayong tiyakin na ang bawat isa ay may access sa mga kaugnay na pagkakataon sa pagsasanay na naaayon sa kanilang mga pangangailangan, sa buong buhay at independyente kung kasalukuyang nagtatrabaho o hindi.

Sa layuning iyon, tinutugunan ng iminungkahing Rekomendasyon ng Konseho ang mga pangunahing bottleneck para sa mga tao na magsimula sa pagsasanay ngayon - pagganyak, oras at pagpopondo - sa pamamagitan ng pagtatanong sa mga estadong miyembro kasama ng mga social partner na:

anunsyo
  • Mag-set up ng mga indibidwal na account sa pag-aaral at magbigay ng mga karapatan sa pagsasanay para sa lahat ng nasa hustong gulang sa edad ng pagtatrabaho;
  • tukuyin ang isang listahan ng may-katuturang labor-market at may kalidad na pagsasanay na karapat-dapat para sa pagpopondo mula sa mga indibidwal na learning account at gawin itong naa-access sa pamamagitan ng digital registry, halimbawa mula sa isang mobile device, at;
  • nag-aalok ng mga pagkakataon ng gabay sa karera at pagpapatunay ng mga dating nakuhang kasanayan, pati na rin ang bayad na bakasyon sa pagsasanay.

Ang makabagong aspeto ng panukalang ito ay direktang inilalagay nito ang indibidwal sa sentro ng pag-unlad ng mga kasanayan. Nananawagan din ito sa mga miyembrong estado na baguhin ang pagpopondo ayon sa mga pangangailangan ng mga indibidwal para sa pagsasanay.

Mga micro-credential

Ang mga micro-credential ay nagpapatunay sa mga resulta ng pagkatuto kasunod ng isang maliit na karanasan sa pag-aaral (hal. isang maikling kurso o pagsasanay). Nag-aalok sila ng nababaluktot, naka-target na paraan upang matulungan ang mga tao na bumuo ng kaalaman, kasanayan at kakayahan na kailangan nila para sa kanilang personal at propesyonal na pag-unlad.

Ang panukala ng Komisyon ay naglalayong gawing gumagana ang mga micro-credential sa mga institusyon, negosyo, sektor at hangganan. Sa layuning iyon, ang mga Estadong Miyembro ay dapat sumang-ayon sa:

  • Isang karaniwang kahulugan ng mga micro-credential;
  • karaniwang mga elemento para sa kanilang paglalarawan, at;
  • pangunahing mga prinsipyo para sa kanilang disenyo at pagpapalabas.

Ang layunin ay upang matiyak na ang mga micro-credential ay may mataas na kalidad at ibinibigay sa isang malinaw na paraan upang bumuo ng tiwala sa kung ano ang kanilang pinapatunayan. Dapat itong suportahan ang paggamit ng mga micro-credential ng mga mag-aaral, manggagawa at naghahanap ng trabaho na maaaring makinabang mula sa kanila. Ang panukala ay nagpapakilala rin ng mga rekomendasyon sa mga micro-credential sa edukasyon at pagsasanay at sa mga patakaran sa labor market. Dapat nitong bigyang-daan ang mga tao na matuto ng bago o karagdagang mga kasanayan sa isang iniakmang paraan, kasama ang lahat. Ang European approach sa micro-credentials ay isang pangunahing punong barko upang makamit ang isang European Education Area sa pamamagitan ng 2025. Maaari silang maging bahagi ng alok sa pag-aaral na kasama sa mga indibidwal na account sa pag-aaral.

Ang pagtataguyod ng European Way of Life Vice President Margaritis Schinas ay nagsabi: "Ang mga kasanayan at pag-unlad ng kakayahan ay susi sa isang matagumpay na karera, pagsasama at pagsasama. Tinutulungan nila ang mga tao na umangkop sa pagbabago, umunlad at mag-ambag. Ang mga kasanayan ay mahalaga din para sa paglago. Tinitiyak ng mga panukala ngayon na ang edukasyon ay maaaring maganap anumang oras sa buhay, at ito ay nababaluktot at naa-access para sa lahat. Ito ay isang mahusay na hakbang upang maisama ang higit pang mga tao sa mga pagkakataon sa pag-aaral at pagsasanay, na walang iniiwan na sinuman."

Ang Innovation, Research, Culture, Education at Youth Commissioner na si Mariya Gabriel ay nagsabi: “Upang matiyak ang isang patas na paglipat, mahalaga na ang bawat isa ay may access sa flexible, modular at accessible na mga pagkakataon sa pag-aaral at pagsasanay, anuman ang kanilang mga personal na kalagayan. Ang European approach sa micro-credentials ay magpapadali sa pagkilala at pagpapatunay ng mga learning experience na ito. Palalakasin nito ang papel ng mas mataas na edukasyon, bokasyonal na edukasyon at mga institusyon ng pagsasanay sa paggawa ng panghabambuhay na pag-aaral na isang katotohanan sa buong EU, at pagyamanin ang kanilang accessibility sa isang mas magkakaibang grupo ng mga mag-aaral."

Sinabi ni Jobs and Social Rights Commissioner Nicolas Schmit: “Hindi dapat huminto ang edukasyon at pagsasanay kapag umalis ka sa gate ng paaralan. Ngayon higit kailanman, kailangan ng mga tao na paunlarin ang kanilang mga skillsets sa buong buhay nilang propesyonal upang matugunan ang mga hinihingi ng mabilis na pagbabago ng labor market. Ang mga panukala ng Komisyon sa mga indibidwal na account sa pag-aaral at mga micro-credential ay makakatulong sa amin na maabot ang target na itinakda sa European Pillar of Social Rights Action Plan na 60% ng lahat ng nasa hustong gulang na nakikibahagi sa pagsasanay bawat taon sa 2030. Dapat tayong maging seryoso tungkol sa panghabambuhay na pag-aaral sa Europa. Ito ang pinakamahusay na pamumuhunan at positibo para sa mga manggagawa, employer at ekonomiya sa kabuuan."

Mga Susunod na Hakbang

Ang mga panukala ay makikipag-usap sa mga miyembrong estado. Kapag pinagtibay ng Konseho, susuportahan ng Komisyon ang mga estadong miyembro, mga kasosyo sa lipunan at mga nauugnay na kasosyo sa pagpapatupad ng Mga Rekomendasyon ng Konseho na ito. Ang pag-uulat at pagsubaybay para sa mga indibidwal na mga account sa pag-aaral ay gagawin bilang bahagi ng European Semester cycle.    

likuran

Ang karapatan sa edukasyon, pagsasanay at panghabambuhay na pag-aaral ay nakapaloob sa European Haliging Social Rights (prinsipyo 1). Ang lahat ng tao ay dapat magkaroon ng patuloy na pag-access sa de-kalidad na edukasyon at pagsasanay at isang seleksyon ng mga pagkakataon para sa pagpapaunlad ng mga kasanayan na sumasalamin sa kanilang mga pangangailangan sa lahat ng oras. Ang mga kasanayan ay ang mga bloke ng pagbuo ng tagumpay ng mga indibidwal sa isang pabago-bagong merkado ng paggawa at lipunan.

Sa Porto Social Summit at ang Hunyo European Council, tinanggap ng mga pinuno ang 2030 EU headline na mga target na itinakda ng European Pillar of Social Rights Action Plan. Kabilang dito ang target na 60% ng lahat ng nasa hustong gulang na nakikibahagi sa pagsasanay bawat taon sa 2030. Ito ay bahagi ng mga target na headline ng European Pillar of Social Rights Action Plan. Gayunpaman, noong 2016, 37% lamang ang nakikibahagi sa taunang pagsasanay bawat taon na may maliit na rate ng paglago na nakarehistro dati. Kung magpapatuloy ang mga trend na iyon, hindi makakamit ang mga nakatakdang ambisyon, kaya naman ang mga panukalang inisyatiba na ito ay iminumungkahi bilang ang mga indibidwal na account sa pag-aaral at mga micro-credential ay mahalaga. Ang mga panukalang inihain ngayon ay nag-aanyaya sa mga Estado ng Miyembro na makipagtulungan sa mga kasosyo sa lipunan at sa mga interesadong partido na kinauukulan upang gawing realidad para sa lahat ang upskilling at reskilling.

Ang mga panukala para sa isang Rekomendasyon ng Konseho sa mga indibidwal na mga account sa pag-aaral at para sa isang Rekomendasyon ng Konseho sa mga Micro-credential para sa panghabambuhay na pag-aaral at kakayahang makapagtrabaho ay ang huli sa labindalawang pangunahing aksyon na inihayag sa European Skills Agenda at ang European Pillar of Social Rights Action Plan. Ang European approach sa micro-credentials ay isa ring pangunahing flagship sa makamit ang isang European Education Area sa 2025.

Karagdagang impormasyon

Q&A: ILA at mga micro-credential

Factsheet

Panukala ng komisyon para sa isang Rekomendasyon ng Konseho sa Indibidwal na Mga Account sa Pag-aaral

Panukala ng komisyon para sa isang Rekomendasyon ng Konseho sa mga Micro-credential para sa panghabambuhay na pag-aaral at kakayahang makapagtrabaho

Agenda sa Mga Kasanayan sa Europa

European Haliging Social Rights

Komunikasyon sa pagkamit ng isang European Education Area sa 2025

Ibahagi ang artikulong ito:

Ang EU Reporter ay naglalathala ng mga artikulo mula sa iba't ibang panlabas na mapagkukunan na nagpapahayag ng malawak na hanay ng mga pananaw. Ang mga posisyong kinuha sa mga artikulong ito ay hindi naman sa EU Reporter.
anunsyo
anunsyo

Nagte-trend