Ugnay sa amin

Edukasyon

Sinabi ng One-in-Four na mga magulang na hindi maganda ang kalidad ng koneksyon sa internet na negatibong nakakaapekto sa edukasyon ng mga mag-aaral sa paaralan

Pahayag

Nai-publish

on

  • Isa sa apat na mga magulang sa UK (24 porsyento) ay naniniwala na ang mga bata ay nagpupumilit na makumpleto ang mga aralin at gawain sa paaralan dahil sa hindi magandang kalidad na koneksyon sa internet.
  • Mahigit sa kalahati (54 porsyento) ng mga magulang ang nagsabing kailangan nilang mamuhunan ng pera sa teknolohiya upang suportahan ang kanilang mga anak sa pag-aaral sa bahay, kung saan ang isa sa sampu ay pinilit na gumastos ng higit sa £ 500.
  • Nag-donate ang Huawei ng 250 Huawei Pupil Packs na may halagang higit sa £ 60,000 sa limang sekundaryong paaralan sa lugar ng Manchester, sa suporta ng Greater Manchester Tech Fund.

Manchester, UK. Pebrero 2021. Ang bagong data mula sa YouGov Research, na kinomisyon ng Huawei UK, ay nagsisiwalat ng milyun-milyong mga bata sa buong UK ay pinipigilan sa virtual na silid aralan, na inilalantad ang isang pambansang digital na paghihiwalay na naramdaman ng mga pamilya.

Ipinapakita ng pananaliksik ang isa sa apat na magulang ng UK (24 porsyento) ay naniniwala na ang mga bata ay nagpupumilit na makumpleto ang mga aralin at gawain sa paaralan dahil sa hindi magandang kalidad na koneksyon sa internet. Mahigit sa kalahati (54 porsyento) ng mga magulang na sinuri ang nagsabing kailangan nilang mamuhunan ng pera sa teknolohiya upang suportahan ang kanilang mga anak sa pag-aaral sa bahay, habang ang isang-sa-sampu (12 porsyento) ay pinilit na gumastos ng higit sa £ 500 mula pa noong una pambansang lockdown.

Isiniwalat ng survey na YouGov na maraming mga kabahayan sa buong bansa ang gumagamit ng mga taktika tulad ng pagpapapatay ng video habang nasa mga tawag, pag-tether sa isang koneksyon sa mobile o paghihigpit sa pag-access sa internet sa pag-asang magkaroon ng matatag na koneksyon.

Natuklasan din ng sarbey ng 4,000 mga may sapat na gulang sa UK na 86 porsyento ng mga respondente ang naniniwala na ang hindi magandang kalidad na koneksyon sa internet ay magkakaroon ng negatibong epekto sa nakamit na pang-edukasyon, habang 88 porsyento din ang nagsabing ang pagkakaroon ng isang maaasahang koneksyon ay mahalaga sa pangkalahatang kagalingan ng mga bata sa panahon ng lockdown.

Dumating ang botohan habang nag-abuloy ang Huawei ng 250 Huawei Pupil Packs na may halagang higit sa £ 60,000 upang matulungan ang mga mag-aaral na pinaka nangangailangan at upang matulungan na masira ang mga hadlang sa malayong edukasyon.

Ang Huawei Pupil Packs - na naglalaman ng isang tablet ng Huawei MatePad T3 10, isang Huawei 4G B311 Wireless Router at isang sim card na paunang lulan ng data, sa kabutihang loob ng Tatlong UK - ay naibigay sa mga mag-aaral sa mga paaralan na kinilala ng Greater Manchester Tech Fund bilang mga higit na makikinabang sa bagong hardware.

Titiyakin ng mga pack na ang mga mag-aaral ay mayroong parehong hardware at pagkakakonekta na kinakailangan para sa malayuang pag-aaral. Ang bawat isa sa mga paaralang ito ay tumatanggap ng 50 Huawei Pupil Packs:

-      Longdendale High School sa Hyde

-      Sharples School sa Bolton

-      Ang Derby High School sa Bury

-      Burnage Academy para sa Boys sa Manchester

-      Byrchall High School sa Wigan

Si Karl Harrison, Head, Burnage Academy para sa Boys ay nagsabi:

"Naghahatid kami ng mga pamayanan sa pinakahihirap na lugar ng panloob na lungsod at ang ilan sa aming mga magulang ay walang mga kakayahang maibigay ang mga aparato na kinakailangan sa kasalukuyan para sa kanilang mga anak. Ang kamangha-manghang pagkamapagbigay ng Huawei ay gagawa ng isang malaking pagkakaiba sa napakaraming mga pamilya at bibigyan ang ating mga anak na lalaki ng pagkakataon na ma-access ang malayuang pag-aaral sa pandemya.

Ito ay tunay na nagpapakumbaba sa pinaka-mapaghamong mga oras at nag-aalok kami ng aming taos-puso at taos-pusong salamat. "

Diane Modahl, Lead, Greater Manchester Tech Fund ay nagsabi:

"Sa Greater Manchester, naniniwala kami na ang aming mga kabataan ay nararapat sa bawat pagkakataon na matupad ang kanilang potensyal. Itinakda namin ang Greater Manchester Tech Fund upang suportahan ang aming pinaka-mahina laban sa mga kabataan upang maiwasan na sila ay maging marginalized at dehado mula sa kanilang mga kapantay. Gusto kong sabihin ng isang malaking salamat sa lahat sa Huawei, para sa kanilang mapagbigay na donasyon sa GM Tech Fund. Ang donasyon ng Huawei ay makakatulong sa mga digital na ibinukod na kabataan na may teknolohiya at pagkakakonekta na kinakailangan upang ipagpatuloy ang kanilang pag-aaral sa bahay habang ang mga paaralan at kolehiyo ay mananatiling sarado. "

Si Victor Zhang, Bise Presidente, Huawei ay nagsabi:

"Ang paglilipat sa malayong edukasyon ay naging hamon para sa lahat ng pamilya, ngunit naging mahirap para sa mga mag-aaral na walang paraan upang makilahok sa mga aralin sa video o makipag-ugnay sa ibang mga bata. Walang mag-aaral na dapat iwanang, ngunit alam nating lahat ang mga bata sa paaralan na, sa pamamagitan ng hindi kanilang kasalanan, ay nakaharap sa mga hadlang sa edukasyon na dapat nilang matanggap.

"Ang Huawei ay nanatiling nakatuon sa pagpapabuti ng pagkakakonekta sa buong UK, tulad ng sa huling 20 taon. Sabik kaming tumulong sa panahon ng pandemya at sa gayon ay talagang nalulugod kaming magbigay ng 250 Huawei Pupil Packs sa mga paaralan sa Greater Manchester, sa suporta ng aming mga kasosyo sa Three UK. Inaasahan namin na ang donasyong ito ay mapupunta sa ilang paraan upang masira ang mga hadlang at matulungan ang mga bata sa paaralan na ipagpatuloy ang kanilang edukasyon sa natatanging mapaghamong oras na ito. "

Ang mga produktong itinampok sa Huawei Pupil Packs ay:

HUAWEI MatePad T10

Pinagsasama ng tablet na ito ang malakas na pagganap sa isang 9.7 inch display, dual speaker system at mahabang buhay ng baterya. Mayroon din itong teknolohiya na TÜV Rheinland na sertipikadong Eye Comfort upang mabawasan ang mapanganib na asul na ilaw, na nag-aalok ng mas mahusay na ginhawa para sa pang-araw-araw na paggamit. Ang MatePad ay may parehong hulihan at harap na mga camera, perpekto para sa pakikilahok sa mga interactive na aralin at pagbabahagi ng trabaho nang direkta sa mga guro at kamag-aral.

HUAWEI 4G Router

Nagbibigay-daan ang router na ito hanggang sa 32 mga aparato upang ibahagi ang pag-access sa parehong data SIM card. Ipasok lamang ang isang data SIM sa router at iposisyon ang router sa isang lugar ng bahay na may pinakamatibay na mobile signal. Ibinahagi ng router ang data na ito na nagtataguyod ng isang lokal na koneksyon sa WiFi; pinag-uugnay ng mga mag-aaral ang kanilang tablet sa WiFi at online sila.

Paunang bayad na Data SIM, mula sa Tatlo

Ang Huawei at ang North West - Noong Oktubre 2019, nagbukas ang Huawei ng isang bagong tanggapan sa Greater Manchester sa yumayabong MediaCityUK complex. Ang tanggapan ay matatagpuan ang ilan sa mga pangunahing pagpapatakbo ng negosyo ng Huawei tulad ng mga koponan ng account ng customer at nagsisilbi itong basehan ng pagpapatakbo para sa kumpanya habang binubuo ng Huawei ang negosyo nito sa Hilagang Powerhouse.

Tungkol sa Huawei

Ang Huawei ay nangungunang pandaigdigang tagapagbigay ng impormasyong pang-imprastraktura ng impormasyon at komunikasyon (ICT) at mga smart device. Sa mga pinagsamang solusyon sa apat na pangunahing mga domain — mga network ng telecom, IT, mga smart device, at mga serbisyong cloud - nakatuon kaming magdala ng digital sa bawat tao, tahanan at samahan para sa isang ganap na konektado, matalinong mundo.

Ang end-to-end portfolio ng Huawei ng mga produkto, solusyon, at serbisyo ay parehong mapagkumpitensya at ligtas. Sa pamamagitan ng bukas na pakikipagtulungan sa mga kasosyo sa ecosystem, lumilikha kami ng walang hanggang halaga para sa aming mga customer, nagtatrabaho upang bigyan kapangyarihan ang mga tao, pagyamanin ang buhay sa bahay, at pukawin ang pagbabago sa mga samahan ng lahat ng mga hugis at sukat.

Sa Huawei, ang pagbabago ay nakatutok sa mga pangangailangan ng kostumer. Malaking namumuhunan kami sa pangunahing pananaliksik, na nakatuon sa mga teknolohikal na tagumpay na nagpapatuloy sa mundo. Mayroon kaming higit sa empleyado ng 188,000, at nagpapatakbo kami ng higit sa 170 na mga bansa at rehiyon. Itinatag sa 1987, ang Huawei ay isang pribadong kumpanya na ganap na pag-aari ng mga empleyado nito.

http://www.linkedin.com/company/Huawei

Edukasyon

Ang kasosyo sa Reporter ng EU sa British School of Brussels para sa Student Journalism Award

awatara

Nai-publish

on

EU Reporter ay inihayag lamang ang mga resulta ng unang edisyon ng isang bago, taunang Young Journalism Award na nakikipagtulungan sa British School of Brussels. Bilang isang dating mag-aaral sa paaralan, isang labis na kasiyahan na panatilihin ang koneksyon at mag-alok sa kasalukuyang mga mag-aaral sa mga taon 11-13 (edad 16-18) isang pagkakataon na magsanay ng kanilang mga kasanayan sa pagsusulat at gumawa ng isang karagdagan sa kanilang mga CV bilang maraming pagtingin sa pag-apply para sa unibersidad. Kasama sa kumpetisyon ang pagsusulat ng isang maikling sanaysay na hanggang sa 1,000 mga salita, na tumutugon sa isang itinakdang katanungan. Ang tanong ay naiwang bukas na bukas upang payagan ang maraming silid para sa mga mag-aaral na maging malikhain at lapitan ito mula sa kanilang sariling natatanging pananaw, sumulat si Tori Macdonald.

Ang mga entry ay huhusgahan ng mga miyembro ng koponan ng Reporter ng EU: Senior journalist na si Catherine Feore; Pinuno ng editor, Colin Stevens; at ang aking sarili, Development Executive na si Tori Macdonald.

Para sa unang edisyon, nagsimula kami sa isang generic ngunit kumplikadong pagtatanong para sa mga mag-aaral, na nagpapahiwatig, "Ano ang kahulugan sa akin ng isang pang-internasyonal na paaralan" bilang gawain para sa pagkumpleto.

Sigurado ako na ang paksa na katangian ng katanungang ito ay magdadala ng iba't ibang mga interpretasyon at bilang isang panghabang buhay na paglalakbay sa aking sarili, Inaasahan kong makita kung paano ang mga kwento ng bawat aplikante kumpara sa aking sarili; ang lahat sa huli ay nagbabahagi ng natatanging uri ng karanasan sa pag-aaral.

Laking ikinatuwa namin, nakatanggap kami ng isang kahanga-hangang bilang ng mga entry, ang bawat piraso ay puno ng sigasig, pagkatao at isang hanay ng mga mahusay na binuo na puntos, na binibigyang-katwiran ang kanilang mga indibidwal na karanasan bilang mga mag-aaral sa internasyonal. Isang tunay na kamangha-manghang tugon para sa unang edisyon ng kumpetisyon na ito.

Bilang isa sa mga hukom, ako ay namangha sa pamantayan ng wika at sanay sa pagbubuo ng sanaysay ng mga mag-aaral, na napakahirap talaga ng aking trabaho! Sigurado ako na hindi ko namalayan ang ilang bokabularyo na ginamit noong edad ko sila!

Gayunpaman, maaari lamang magkaroon ng tatlong finalist at sa huli, isang nagwagi.

Ang mga indibidwal na gumawa ng nangungunang 3 mga posisyon ay napili kasunod ng hindi malinis na baybay at grammar; malinaw at maigsi na pagbubuo ng sanaysay; balanseng mga argumento, at higit sa lahat, ang pinaka-natatanging pananaw sa sitwasyon dahil mayroong isang pares ng mga karaniwang karaniwang tema ng reoccurring.

Ang mga segment mula sa mga entry ng nagwagi, pangalawang puwesto at runner up ay ang mga sumusunod, mag-click sa kanilang mga pangalan upang matingnan ang buong mga artikulo.

MANALO - Grace Roberts:

Ang nagwagi kay Grace ay ang kanyang magagandang pagkukuwento, tunay na nakakaakit sa mga heartstrings ng bawat hukom. Bukod dito, ang pambihirang kasanayan sa panitikan, kamangha-manghang pagsasama ng isang pagkakatulad at retorika na tanong, at sa lahat ng panahon, isang mahusay na nasuri at balanseng hanay ng mga kadahilanan.

"Maaari akong maging gusto kong maging wala kahit sino na nakakaalam sa akin bago dumating. Maaari kong isuot kung ano ang gusto ko; Nagagawa ko ang aking buhok sa paraang nais ko. Maaari akong maging ako. Siyempre, may mga ilang paghuhusga mula sa mga tao tulad ng laging mangyayari, ngunit okay lang dahil masaya ako at maayos na ako. Natagpuan ko ang isang matatag na sistema ng suporta: mga kaibigang nagmamalasakit sa akin, mga guro na nagbigay sa akin ng tulong kapag kinakailangan ko ito, isang sistema ng paaralan na nagsikap sa kabaitan at pagiging positibo. "

 Basahin ang buong entry

 PINAKA-KOMBITO - Maxime Tanghe:

Nagpakita si Maxime ng isang napakahusay na pagkakaiba-iba ng bokabularyo, nagsisimula sa isang napakalakas na pagpapakilala. Bumuo siya ng isang kahanga-hangang pagtuon sa paligid ng mindset at gumawa ng matalinong mga kritika. Gumawa din si Maxime ng magandang paggamit ng mga quote upang magdagdag ng lalim sa kanyang mga puntos.

Ang salitang "internasyonal" ay naglalarawan sa akin ng isang pagsasama sa mga paniniwala at kultura. Nangangailangan ito ng isang makabuluhang halaga ng paggalang at etikalidad, na dapat ay nasa pinakamahalagang kahalagahan para sa ating makabagong lipunan. Ang pagiging isang mag-aaral sa isang pang-internasyonal na paaralan ay radikal na nagbago ng aking pananaw sa hindi lamang sa aking sarili at sa aking pang-unawa sa sangkatauhan, ngunit ito rin ay direktang nakaapekto sa paraan ng pagpapahalaga at pagtrato ko sa iba. "

 Basahin ang buong entry

 FINALIST - Adam Pickard:

Isinama din ni Adan ang isang advanced na paggamit ng bokabularyo kasama ang mahusay na pagbuo ng mga paliwanag at pagbuo ng pangungusap. Ang kanyang mga kagiliw-giliw na konklusyon ay lumikha ng isang natatanging anggulo sa sitwasyon na nagre-refresh bilang isang kaibahan laban sa karamihan ng mga napaka-positibong artikulo.

"Ngunit sa kakaibang tanawin ng multi-etniko ng pang-internasyonal na paaralan, sa labas ng iyong likas na kapaligiran, ang pagbabahagi ng isang nasyonalidad sa anumang naibigay na mag-aaral ay hindi pangkaraniwan. Sa napakaraming mga tao mula sa napakaraming iba't ibang mga lugar, ang isa ay may pagtingin sa mga may isang nakabahaging karanasan, para sa isang paksa ng pag-uusap kung wala nang iba pa. "

 Basahin ang buong entry

Isang malaking pagbati kay Grace, Maxime at Adam sa kanilang pambihirang mga piraso at papuri sa lahat ng mga mag-aaral na pumasok. Ang isang ganap na natitirang antas ng pamamahayag sa gitna ng mga batang mag-aaral, at walang alinlangan na kahanga-hangang hinaharap na hinaharap sa bawat isa sa kanila.

Magpatuloy Pagbabasa

Brexit

Ang komento ng gobyerno ng Scottish sa mga pagsisikap na manatili sa Erasmus

EU Reporter Correspondent

Nai-publish

on

Tinanggap ng mga Minsters ang suporta ng halos 150 MEPs na humiling sa European Commission upang galugarin kung paano maaaring magpatuloy ang Scotland na makilahok sa tanyag na programa ng palitan ng Erasmus. Ang paglipat ay nagmula sa isang linggo pagkatapos ng Ministro ng Extra at Higher Education na si Richard Lochhead ay nagsagawa ng mga produktibong pakikipag-usap kasama ang Innovation, Research, Culture, Education at Youth Commissioner na si Mariya Gabriel upang tuklasin ang ideya. Hanggang sa nakaraang taon, higit sa 2,000 mga mag-aaral ng Scotland, kawani at mga nag-aaral ang lumahok sa pamamaraan taun-taon, na ang Scotland ay nakakaakit ng proporsyonal na mas maraming mga kalahok ng Erasmus mula sa buong Europa - at nagpapadala ng higit pa sa ibang direksyon - kaysa sa anumang ibang bansa sa UK.

Sinabi ni Lochhead: "Ang Pagkawala ng Erasmus ay isang malaking dagok para sa libu-libong mga mag-aaral ng Scottish, mga grupo ng komunidad at mga natututo ng may sapat na gulang - mula sa lahat ng mga background sa demograpiko - na hindi na mabubuhay, mag-aral o magtrabaho sa Europa." Sinasara din nito ang pinto para sa mga tao na puntahan Ang Scotland kay Erasmus ay maranasan ang ating bansa at kultura at nakalulugod makita ang pagkawala ng oportunidad na kinilala ng 145 MEPs mula sa buong Europa na nais na magpatuloy ang lugar ng Scotland sa Erasmus. Nagpapasalamat ako kay Terry Reintke at iba pang mga MEP para sa kanilang pagsisikap at nagpapasalamat sa kanila sa pagpapalawak ng kamay ng pagkakaibigan at pakikiisa sa mga kabataan ng Scotland. Taos-puso akong umaasa na maaari tayong magtagumpay.

“Nagkaroon na ako ng isang virtual na pagpupulong kay Commissioner Gabriel. Sumang-ayon kami na ang pag-alis mula sa Erasmus ay labis na pagsisisihan at magpapatuloy kaming mag-explore sa EU kung paano mapakinabangan ang patuloy na pakikipag-ugnayan ng Scotland sa programa. Nakipag-usap din ako sa katapat kong Pamahalaang Welsh at pumayag na manatiling malapit na makipag-ugnay. "

I-click dito para sa karagdagang impormasyon.

Magpatuloy Pagbabasa

Digital ekonomiya

Nagtatakda ang Komisyon ng isang Center para sa digital na pagpapanatili ng pamana ng kultura at naglulunsad ng mga proyekto na sumusuporta sa digital na pagbabago sa mga paaralan

EU Reporter Correspondent

Nai-publish

on

Noong ika-4 ng Enero, ang Komisyon ay naglunsad ng isang sentro ng kagalingan sa Europa na naglalayong mapanatili at mapanatili ang European Cultural Heritage. Ang sentro, na gagana para sa isang panahon ng tatlong taon, ay binigyan ng hanggang sa € 3 milyon mula sa Abot-tanaw 2020 programa Magse-set up ito ng isang nakikipagtulungan digital na puwang para sa pangangalaga ng pamana ng kultura at magbibigay ng pag-access sa mga repository ng data, metadata, pamantayan at alituntunin. Ang Istituto Nazionale di Fisica Nucleare sa Italya ay pinagsama ang koponan ng 19 na nakikinabang na nagmumula sa 11 estado ng miyembro ng EU, Switzerland at Moldova.

Ang Komisyon ay naglunsad din ng dalawang mga proyekto upang suportahan ang digital na edukasyon, na nagkakahalaga ng hanggang € 1 milyon bawat isa, sa pamamagitan ng Horizon 2020. Ang unang proyekto, ang MenSI, ay nakatuon sa pagtuturo para sa pagpapabuti ng paaralan at tatakbo hanggang Pebrero 2023. Nilalayon ng MenSI na pakilusin ang 120 mga paaralan sa anim na miyembrong estado (Belgia, Czechia, Croatia, Italya, Hungary, Portugal) at United Kingdom upang isulong ang digital na makabago, lalo na sa mga maliliit o kanayunan na paaralan at para sa mga mag-aaral na hindi pinahihirapan sa lipunan. Ang pangalawang proyekto, iHub4Schools, ay tatakbo hanggang Hunyo 2023 at magpapabilis sa digital na pagbabago sa mga paaralan salamat sa paglikha ng mga panrehiyong sentro ng pagbabago at isang modelo ng pagtuturo. Ang 600 guro sa 75 mga paaralan ay lalahok at ang mga hub ay itatatag sa 5 mga bansa (Estonia, Lithuania, Finland, United Kingdom, Georgia). Ang Italia at Norway ay makikinabang din mula sa scheme ng mentoring. Ang karagdagang impormasyon tungkol sa mga bagong inilunsad na proyekto ay magagamit dito.

Magpatuloy Pagbabasa

kaba

Facebook

Nagte-trend