Survey ng mga adult kasanayan highlights kailangan upang mapabuti ang edukasyon at pagsasanay

Ang isa sa limang may sapat na gulang sa Europa ay may mababang kasanayan sa pagbasa at pagbasa, at kahit na ang degree sa unibersidad sa parehong paksa ay walang garantiya ng parehong antas ng mga kasanayan sa iba't ibang mga bansa, ayon sa unang komprehensibong internasyonal na Survey ng Mga Kasanayan sa Pang-adulto na inilathala ngayon ng OECD at European Commission. Sinusuri ng survey ang kasanayan sa pagbasa at pagbasa, pagbasa at paglutas ng problema ng mga may sapat na gulang na 16-65 sa 17 kasaping mga estado - Belhika (Flanders), Czech Republic, Denmark, Estonia, Finlandia, Pransya, Alemanya, Irlanda, Italya, Siprus, Netherlands , Austria, Poland, Slovak Republic, Spain, Sweden at UK (England / Northern Ireland), pati na rin sa Australia, Canada, Japan, Republic of Korea, Norway at Estados Unidos. Ang mga natuklasan ay salungguhit ng pangangailangan na mag-target ng pamumuhunan sa pagpapabuti ng edukasyon at pagsasanay upang madagdagan ang mga kasanayan at kakayahang magamit sa mga bansang Europa.

Ang survey, na kilala rin bilang Program for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC), ay inilunsad ni Education, Culture, Multilingualism at Youth Commissioner Androulla Vassiliou at Economic Co-operation and Development (OECD) Secretary Genera Ángel Gurría.

"Ang Survey ng Mga Kasanayan sa Pang-adulto ay tumutukoy sa mga kahinaan sa aming mga sistema ng edukasyon at pagsasanay na dapat tugunan kung nais nating bigyan ng kasangkapan ang mga tao sa mataas na antas na mga kasanayang kailangan nila upang magtagumpay sa buhay. Hindi katanggap-tanggap na ang ikalimang bahagi ng ating populasyon ay mayroon lamang mababang antas ng mga kasanayan. Kailangan nating ayusin ang problemang ito. Walang mga maikling hakbang. Sa antas ng EU at pambansa, kailangan nating mamuhunan nang mas mahusay sa mas mahusay na edukasyon at mas mahusay na pagsasanay. "

Ang pananaw na ito ay naulit ng Empleyado sa Pagtrabaho, Panlipunan at Komisyon ng Pagsasama na si László Andor, na tumawag sa pagpopondo para sa edukasyon at mga reporma sa trabaho upang maging isang prayoridad. "Inaanyayahan ko ang mga miyembrong estado na mas mahusay na gamitin ang European Social Fund upang mamuhunan sa mga kasanayan at pagsasanay, kapwa para sa mga batang walang trabaho at para sa panghabang buhay na pag-aaral ng nasa katandaan at mas matandang mga manggagawa," puna niya.

Ang mga pangunahing natuklasan ng survey ay ang:

• Ang 20% ​​ng populasyon ng edad na nagtatrabaho sa EU ay may mababang kasanayan sa pagbasa at pagbasa: ang pigura ay mas mataas sa mga walang trabaho na malamang na mahuli sa isang 'low-skills trap' dahil kaunti o wala silang natututuhan sa pang-adulto;
• 25% ng mga nasa hustong gulang ang kulang sa mga kasanayang digital na kinakailangan upang mabisang gumamit ng ICT (ang pagtugon sa ito ay isa sa mga layunin ng bago ng Komisyon Pagbukas up Education inisyatiba);
• may mga kapansin-pansin na pagkakaiba sa pagitan ng mga bansa sa mga kasanayan na ibinigay sa pamamagitan ng pormal na edukasyon: kamakailang leavers paaralan na may isang itaas na pangalawang kwalipikasyon sa ilang mga estado miyembro ay may katulad o mas mahusay kasanayan kaysa sa mas mataas graduates edukasyon sa iba, at;
• lifelong patakaran sa pag-aaral ay dapat asintahin nagtutukod kasanayan sa paglipas ng panahon na ibinigay ang mga gaps sa pagitan ng henerasyon nagsiwalat sa pamamagitan ng mga survey at ang mga makabuluhang pang-ekonomiya at panlipunang mga benepisyo ng mas mataas na mga kasanayan.

Pagkakaiba sa pagitan ng mga estado ng miyembro

Ang katibayan mula sa mga data na nakolekta sa pamamagitan ng OECD ay nagpapakita ng makabuluhang pagkakaiba sa pagitan ng mga estado miyembro. Mga halimbawa ay ibinigay sa ibaba:

anunsyo

One adult sa limang ay may mababang literacy o pagbilang kasanayan sa Ireland, France, Poland at ang UK. Ito rises sa halos isang adult sa tatlong sa Espanya at Italya.

More than 40% ng populasyon adult sa Netherlands, Finland at Sweden ay may mataas na paglutas ng problema kasanayan sa ICT kapaligiran, habang halos isa sa limang mga matatanda ay walang karanasan sa computer sa Espanya, Italya, Cyprus, Poland at Slovakia.

Literacy marka mula kamakailang mga nagtapos upper secondary school sa Netherlands at Finland ay malapit sa o mas mahusay kaysa sa mga ng mas mataas na edukasyon graduates sa Ireland, Espanya, Italya, Cyprus at ang UK (England / Northern Ireland).

Sa Belgium (Flanders), Spain, France at Finland, ang antas ng kasanayan sa karunungang bumasa't sumulat at pagbilang kabilang 25 34-taon gulang ay makabuluhang mas mahusay kaysa sa henerasyon na may edad 55 65-.

Susunod na mga hakbang

Ang survey natuklasan at ang kanilang mga implikasyon para sa edukasyon at pagsasanay ay tinalakay sa mga estado miyembro upang makatulong na makilala aksyon upang malunasan weaknesses. Ang bagong Erasmus + programa para sa edukasyon, pagsasanay at kabataan ay suportahan ang mga proyekto na naglalayong pagbuo at pag-upgrade kasanayan sapat na gulang. Ang survey ay maaari ring makatulong member states tukuyin prayoridad para pondohan mula sa 2014 2020-European Social Fund, na kung saan ay isang mahalagang pinagkukunan ng investment sa mga kasanayan at pagsasanay at maaari ring mapabuti ang access sa pagsasanay para sa mga mahina laban mga grupo.

likuran

Ang Survey ng Adult Skills direkta tinatasa ang mga kasanayan ng tungkol 5 000 matatanda na may edad na 16 65-sa bawat kalahok na bansa, na kumakatawan sa uring edad populasyon. Ang mga kasanayan na nasubukan ay literacy, pagbilang at paglutas sa teknolohiya-mayaman kapaligiran problema. Ang survey din nagtatanong tungkol sa paggamit ng ICT sa trabaho at sa araw araw na buhay, generic kasanayan na kinakailangan sa trabaho, kung ang mga kasanayan at kwalipikasyon match kinakailangan sa trabaho at mga katanungan tungkol sa edukasyon, trabaho at socio-economic background.

survey ay isinasagawa sa 2011 / 2012 23 sa bansa, kasama ng mga ito 17 member states, na kumakatawan sa higit sa 80% ng EU-28 populasyon.

Ang European Commission at ang OECD kamakailan-sign isang bagong kasunduan kooperasyon sa trabaho mas malapit na magkasama sa tatlong mga lugar: mga kasanayan diskarte, pinag-aaralan bansa at internasyonal na mga survey.

Ang Komisyon at ang OECD ay ilunsad ang isang bagong Education and Skills Online Assessment tool sa ibang pagkakataon sa taglagas. Ito ay magpapahintulot sa mga tao upang masubukan ang kanilang mga kasanayan at benchmark kanilang sariling kakayahan sa isang internasyonal na konteksto.

Ngayong tanghali, si Andreas Schleicher, Deputy Director ng OECD's Education and Skills Directorate, at Xavier Prats Monné, Deputy Director-General for Education and Culture sa European Commission, ay magho-host ng isang briefing para sa edukasyon at pagsasanay sa mga stakeholder sa mga implikasyon ng survey para sa Paggawa ng patakaran sa Europa. Ang tagubilin ay magaganap mula 14: 30-16: 00 sa awditoryum ng gusali ng Madou ng Komisyon, Place Madou 1, 1210 Saint-Josse-Ten-Noode. Ang tinatanggap na media ay malugod na tinatanggap.

Para sa karagdagang impormasyon, pindutin dito.

Ibahagi ang artikulong ito: